成华小学“基于‘互联网+’的中加友好学校人文交流课程开发与实践”的课题研究，是由成都市教育对外交流中心指导的国家级课题项目。作为其中的板块之一，“互联网+”熊猫走世界课程，以岩彩画为主题，旨在通过线上、线下相结合的手段，向加拿大师生传播中国传统艺术之美。
截至目前，岩彩画系列课程已完成4节中英双语微课，并和加拿大开展3次线上课程，有效地传播了中国优秀传统文化，提升了学校师生国际视野和全球素养，增强了加拿大青少年对中国文化的兴趣。
5月31日，成都市成华小学与加拿大格伦凯恩公立学校(Glen Cairn Public School) 共同开启了 “自然之韵——中加绘画艺术交流课程”，以传统岩彩画为主题，带领中加学生进入大自然的“奇矿物语”。
课堂精彩 Let's review together.
NO.1 若问岩彩岁几何
首先，大家一同欣赏了中国传统壁画，这是古代岩彩画的起源。
“没有文字和纸张，古先民是如何记录生活的？”老师就先民的记事方法，聊起了洞窟壁画的来源。
古时，笔墨纸张还未被发明，人们用简单的矿物磨成粉末，调和成颜料，在洞窟墙壁上作画，用以记录生活，后逐渐发展为壁画创作，如：克孜尔壁画、敦煌壁画。
汉唐时期，是岩彩画发展的鼎盛时期。
直到现在，中国传统岩彩画仍基本使用天然矿物颜料，磨成粗细不同的颗粒，用多种绘画技法，叠加组成画面。
NO.2 学生分享谈艺术
它的色彩表达对现代国画艺术创作有怎样的启发？
听老师讲解完岩彩画前世今生，成华学生纷纷向加拿大伙伴介绍了自己的“得意之作”。
从油画中的青山绿水到市井中的中国舞狮，从中国舞狮到人生中的第一个故事绘本，一张张白纸在学生们笔下开出了奇思妙想之花。
东方写意，西方写实。加拿大学生也分享了自己的手绘桥梁建筑。每一张画纸记录下的灵感，都有可能成为改变世界的力量。
NO.3 提问互动观世界
分享交流环节，从天气到美食、影视到pop show……中加方学生热情“互侃”，增进了对双方国家的人文了解。
中国和加拿大的学生学习之余，都关注什么样的话题？流行什么？有哪些好吃的？关于人文风气、地理风貌等相关话题，双方学生热情分享。
成华小学的孩子们，以中国岩彩画为载体，与加拿大的孩子们完成了一场中西交汇的艺术分享，让更多的海外青少年认识了中国艺术，爱上中国文化。
