2021年11月5日上午（加拿大东部时间11月4日晚）在成渝双城经济圈和成都、渥太华教育合作背景下，以“全球素养框架下的学校探索”为主题的2021年渥太华、重庆、成都三地校长云对话在云端成功举办。这是2021年成都-渥太华中加人文交流月背景下的第二场活动。

云对话由中国驻加拿大大使馆和教育部中外人文交流中心指导，成都市教育对外交流中心和渥太华-卡尔顿教育局国际教育中心主办，成都市教育局、重庆市沙坪坝区教育委员会和渥太华-卡尔顿教育局支持，由成都市天鹅湖小学和加拿大悠问教育执行。

出席云对话的中方嘉宾有：

周学静

成都市龙泉驿区天鹅湖小学校长

出席云对话的加方嘉宾有：

Alex Mao(毛俊)

加拿大悠问教育总裁

云对话伊始，中国驻加拿大使馆一等秘书肖鹏先生进行致辞，从人类科学认知世界的三个阶段和学校在培养全球素养人才中发挥的五个作用两个方面，与大家分享了对全球素养的理解。

中国驻加拿大使馆一等秘书肖鹏先生

接下来，九位校长就学校建设、教师队伍建设、学生培养、社区合作、心理健康、国际合作、课程共建和全球素养课程和活动设计等方面，结合学校实际和开展情况，进行了具象化的分享与讨论。

凯伦拜中学校长Steven Spidell(斯蒂文·斯皮德尔)先生提到，渥太华和成都、重庆两地之间的合作关系发展的越来越好，非常期待在未来我们能共建具有创新性的国际课堂。

凯伦拜中学校长Steven Spidell(斯蒂文·斯皮德尔)先生

重庆市南开中学校长田祥平先生分享了学校在心理健康教育方面的经验。学校通过引进心理学师资、艺术心理治疗、开设心理咨询室、每月召开全校心理委员例会、危机干预等措施或方法，从多个方面和角度进行心理健康教育。

重庆市南开中学校长田祥平先生(右)

成都列五联合中学副校长郑朝晖先生在讨论中说到，推行全球素养教育过程中最主要的问题和困难，在于如何完成教育者观念的转变、课程设置的创新以及评价方式的变革，将全球素养从规划落实到学校和课堂，需要课程专家、学科专家和教师作为开发主体进行具体的规划和设计。

成都列五联合中学副校长郑朝晖先生

阿尔塔维斯塔学校校长丹尼斯·帕雷(Dennis Pare)先生从关注学生心理健康层面进行了分享并演奏了加拿大的传统乐器“袋笛”，这也是2020年交流月的“惊喜节目”，他请大家期待自己2022年更加熟练的演奏。

他表示新冠其实造成了学校和家庭之间的沟壑，我们作为教育工作者，需要注意到学生的变化，帮助他们通过网络学习，同时与他们的家人保持联系。

阿尔塔维斯塔学校校长丹尼斯·帕雷(Dennis Pare)先生

重庆市第七中学校长冉孟凯先生分享了学校助力青年教师成长过程的三个阶段和在教师培养过程中提升教师国际素养的做法：一是补充全球教育和跨文化理解的内容；二是充分利用互联网开展青年教师全球素养培训；第三，充分利用高校等优质资源，促进青年教师学习。

重庆市第七中学校长冉孟凯先生(右)

成都市北新实验小学校长龚雪梅女士针对学校有关国际理解教育课程和活动开展的经验和成果进行了分享。天府文化是人类文明和时代精神在成都的独特彰显，学校将其融入国际理解教育的特色课程，内容涵盖非遗文化、诗歌文化、茶文化等。

成都市北新实验小学校长龚雪梅女士(右)

诺克戴尔小学校长Julie Chouinard(朱莉·乔纳德)女士就该如何建设双语幼儿园项目进行了分享。诺克戴尔小学的学段包括幼儿园到六年级，其中双语幼儿园的建设充分利用了社区和家庭等资源，通过开展电影节、烧烤节，让孩子感受并融入社群。

诺克戴尔小学校长Julie Chouinard(朱莉·乔纳德)女士(右)

重庆市沙坪坝区第一实验小学校长黄玲女士分享了学校有关全球素养教育已经开展的活动，例如模拟联合国、小小外交官、沙磁文化和重庆文化的研究与推广项目，旨在引导学生关注生态保护、食品安全、生命科学等，并培养相应的能力。

重庆市沙坪坝区第一实验小学校长黄玲女士(右)

成都市龙泉驿区天鹅湖小学校长周学静女士就学校有关人文交流特色课程、融入了戏剧表演&形体训练&软式棒垒球等的校本课程、大型的主题活动的开展经验进行了分享。

成都市龙泉驿区天鹅湖小学校长周学静女士(右)

云对话尾声，参会嘉宾进行合影留念，大家表示尽管云端可以跨越时空，但更希望能够面对面地坐在一起沟通交流。同时面对不确定的未来和丰富多元的世界，希望通过国际与校际的共商共建、共享互鉴，为全球素养背景下学校建设提供参考方向，为本地以及全球的集体福祉和可持续发展采取积极的行动，为人类命运共同体做出自己的贡献。

合影留念

期待通过这次活动，能够深化加拿大与成渝两地在教育领域的交流合作，同时助力成渝中外人文交流教育实验区建设和成渝双城经济圈发展，打造并完善中外人文交流平台，建设人文交流特色学校，加强教师队伍建设，培养具有全球素养的人才。