11月，加拿大渥太华-卡尔顿教育局教育访问团来蓉，共鉴“第四届成都-渥太华中加人文交流月”启幕。在此背景下，三对中国和加拿大公立学校成功签署友好学校合作备忘录。

成都市新都区特殊教育学校&渥太华水晶湾特殊教育学校

新都区特殊教育学校成立于2005年，致力于为特殊儿童提供优质教育。学校旨在满足特殊儿童的学习需求，拥有约500名特殊儿童在校学习，为他们提供全面发展的机会。加拿大作为多元文化的代表，在特殊教育和融合教育方面有丰富的经验。

双方嘉宾亲切会面，共同参观了学校的基础建设情况，包括蝶韵工坊、蝶韵艺术空间、特殊教育资源中心等，并且观看了学校关于融合教育和国际理解教育工作宣传片。

新都区委教育工委委员、区教育服务中心主任陈勇先生对渥太华-卡尔顿教育局的到访表示热烈的欢迎和衷心的感谢，表示：希望借此机会加强联系和沟通，在提升融合教育质量、推进国际理解教育等方面，学习参考加方有益经验。

渥太华-卡尔顿教育局局长皮诺·布福内博士以《OCDSB - Model for Special Education》为主题作了致辞，为大家介绍了加拿大特殊教育的基本情况和融合教育的开展经验。他表示，双方存在很多互为补充、相互借鉴的地方，也希望与新都特校就推进融合教育高质量发展加强交流和合作。

双方就签署友好学校协议达成一致，将在两校间开展师生互访、教师学术研讨和校际优质项目资源共享等方面展开交流合作。

成都石室天府中学&渥太华辛瓦康斯公立学校

成都石室天府中学是石室中学和成都高新区联合打造的一所国际化、信息化、现代化的公办名校。石室中学与亚洲、欧洲、美洲等各地区的教育界建立了广泛的合作关系，长期进行国际间的交流合作。

签约仪式前，成都石室天府中学管乐团为现场嘉宾带来了一首加拿大民谣。随后，学生邀请嘉宾参观了科创成果展、阅读作品展、未来学习中心、垒球比赛现场、学生皮影戏表演等。

在签约仪式上，石室天府中学党委书记、校长李萍女士介绍了学校“愿为每一个孩子的人生幸福奠基”的育人愿景，“和谐幸福·活跃创新”的特色文化，拔尖创新人才早期培养、软式棒垒球教育的特色项目。

同时，渥太华-卡尔顿教育局局长皮诺·布福内博士也表示，希望能够通过和成都的学生进行友好交流，培养新一代青年的全球意识和社会责任感。

双方就友好合作达成一致，将会在优质教育资源互通共享与师生双向流动等多领域开展务实合作。构建以学校为主体、项目为驱动、师生广泛参与的教育合作方式。

成都七中初中学校&渥太华格拉山公立学校

成都七中初中学校成立于2008年，传承成都七中百年办学传统，致力于推进教育国际化，融合国际理解教育，以国际合作与交流活动为载体，培养具有国际视野，“植根中国，连接世界，创享未来”的优秀青年。

格拉山公立学校是渥太华最好的学校之一。前任校长曾获得2018年加拿大“最杰出校长奖”。除了常规英语和早期、中期法语沉浸课程，学校还设有体育、音乐、俱乐部等多种特色课程。

两校的友好合作，将实现强强联合的共赢模式。

签约仪式前，嘉宾共同参观了学校的心理活动室、数字化创客中心、艺术工作室、标本博物馆、创意工坊和AI火星太空农场等特色项目。在与学生的自由交流中，同学们踊跃地向杰夫先生提问，交流气氛十分融洽。

签约仪式上，成都七中初中学校党委书记、校长李笑非女士致欢迎辞，表示成都七中初中学校致力于创造最适宜学生的教育。此次中加友好学校的缔结，是一个非常好的开始，双方学校将会携手面对未来教育国际化的新形势、新挑战和新机遇。

杰夫先生在致辞中提到，两校在对国际教育合作的期望、目标，以及对师生的培养达成了一致。双方友好学校的缔结是合作共赢的一大步，不仅有利于双方学校的建设与发展，更有利于两地区的教育合作和人文交流。

双方对交流合作表示充满期待，就双方师生互访、赛事资源共享、学校管理层交流研讨、项目式教学等长期的合作达成共识。

三对友好学校缔结，旨在建立中加学校的长期教育合作关系，搭建两地区的人文交流与教育合作平台。在未来，中加三对友好学校之间将实现优质教育资源互通共享，为师生提供更为广阔的发展机会，助力中外人文交流成都教育试验区建设，推动成都教育高质量发展，为成都打造教育国际化高地添砖加瓦。